<p style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; text-wrap-mode: wrap; text-indent: 2em; line-height: 1.75em; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">今天，由东北师范大学教师教育研究院、教育学部（田家炳教育书院）联合主办的“第一届教师教育东西方论坛”在长春举行，来自多个国家和地区的30余位知名专家学者，以及国内百余所高校的300余位专家学者、研究生等共同参会。</span></p><p style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; text-wrap-mode: wrap; line-height: 1.75em; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">　　论坛以“互鉴师道、智惠全球”为宗旨，以“教育数字化转型背景下的教师教育能力提升”为主题，设置了六大专题议题，涵盖教师教育学科知识体系的构建、智能技术赋能教师教育创新、政策保障与教师可持续发展机制、教师核心素养与专业标准重构、数据驱动的教师教育评价与反思、全球视野下的教师教育政策与实践等关键领域，推动多维度深入探讨。</span></p><p style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; text-wrap-mode: wrap; line-height: 1.75em; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">　　本届论坛为期3天，其间，全球教师教育研究领域的顶尖学者以主旨报告、平行论坛交流、博士生论坛、期刊见面会交流、《全球教师发展报告》研制会议研讨等多种形式讨论全球教师教育议题，擘画教师教育发展蓝图。据悉，论坛共举办33场报告与研讨会，具体包括23个主旨报告、7场平行论坛研讨、1场博士生论坛、1场期刊见面会以及1场《全球教师发展报告》研制会议。</span></p><p style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; text-wrap-mode: wrap; line-height: 1.75em; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">　　论坛搭建起了一个高水平的国际交流平台，来自东西方的教育专家、学者齐聚一堂，共同探讨教师教育的发展趋势与挑战，促进不同文化背景下教师教育理念的碰撞与融合。这种跨文化的交流不仅拓宽了参会者的视野，也为全球教师教育事业的共同进步奠定了坚实的基础。</span></p><p style="text-wrap-mode: wrap; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">来源：吉林日报</span></p><p style="text-wrap-mode: wrap; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">初审：赵梓妤&nbsp; &nbsp;</span></p><p style="text-wrap-mode: wrap; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">复审：赵铁楠&nbsp;&nbsp;</span></p><p style="text-wrap-mode: wrap; text-align: left;"><span style="font-size: 18px;">终审：李锐 刘晓玲</span></p><p><br></p>